影视广告如何应对儿童的消费心态

从年龄视角划分，儿童是与老人、中年人、青年人相对应的亚文化群。在我国今天的社会现实中，儿童也是一个极大的消费市场。

在城市中，一般的家庭都是独生子女家庭。父母的宠爱，爷爷、奶奶以及姥姥、姥爷的溺爱，使这些儿童得到了过多的关心和爱护。所以，儿童的消费便构成了一个潜力极大的市场。影视广告也就必须充分地研究儿童的消费心理特点，有针对性地去挖掘这一广阔的领域。

我国儿甭的心理特点有这样几个方面:

1.生理性和情绪性
对儿童的需要来说。第一位的消费便是生理的需要.吃、穿、玩似乎就可以构成基本的需要。饿了要吃，渴了要喝，冷了要穿。而且，他们在选择商品的时候，悄绪性的因素也比较大，他们多由自身的喜、怒、哀、乐去要求购买某种商品，极少有理智的动机，并常常表现为一会儿特别喜爱.过一会儿又讨厌地把它扔到一边。
   
2.好奇性和模仿性
在儿童的天性中，就有着极大的活泼性和好奇性.他们对世界上的很多事物都有着极强的求知欲望，对于很多自己没有见过或不曾有过的东西都有着极大的兴趣。在很多时候.这种丰富而又广泛的兴趣.又表现为消费心理和消费行为中的比较明显的模仿性。例如，很多儿童的购买动机是看见别的小朋友有某种玩其而自己没有，这种好奇心就使得他们吵肴要父母去买。一些稍微大一点的半成人儿童又喜欢去模仿成人的生活现象.以满足他们主观上的自以为已经长大了的心理。例如.儿童乐园中让儿童自己开模拟的火车和汽车就是适应了儿童的这种心理。

3.模栩性和可塑性
儿童不仅在生理上没有发育成熟.而且由于儿童自身的心理和智力上都没有发育成熟。他们都没有比较独立的自我意志，也缺乏比较稳定的自我需求的标准。所以.儿童在购买心理和购买行为中又表现出较明显的棋糊性和较强烈的可塑性。他们在购物时.常常表现得左顾右盼.犹豫不决，对什么东西都喜欢，又对什么东西都拿不定主意。我们也经常可以看到，在商场里，当某一个孩子大吵大闹地要买某种玩具的时候，家长的儿句适当的劝说或引导，就可以使孩子的兴趣转移。

应该看到，儿童在购买心理和肋买行为之中所表现出来的倾向和特点可以受到周围极为广阔的范围的影响。他们既可以受到父毋的言行影响.还可以受到周围的社会的影响。例如某些新产品、新事物，像新式的文具、新式的牛仔服在班级里学校里已经十分流行了，对孩子也产生了极大的吸引力，而家长可能还一无所知。